| 论网络环境下翻译教学的主客观优势 |
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| 引用本文： | 曾昭涛.论网络环境下翻译教学的主客观优势[J].广州广播电视大学学报,2007,7(4):28-31. |
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| 作者姓名： | 曾昭涛 |
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| 作者单位： | 广东工贸职业技术学院,广东,广州,510510 |
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| 摘 要： | 网络环境下的翻译教学可以充分发挥网络优势,便于提供个性化指导和翻译的真实环境,并避免网络在语言教学中的不利因素。但网络的优势是客观的,必须借助人的主观优势才能实现,实现的主要手段是教师的地面和网络指导及对自主学习的管理。
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| 关 键 词： | 网络环境下的翻译教学 客观优势 主观优势 |
| 文章编号： | 1672-0385（2007）04-0028-04 |
| 收稿时间： | 2007-09-11 |
| 修稿时间： | 2007年9月11日 |
The Objective and Subjective Advantages of E-education of Translation |
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| ZENG Zhao-tao.The Objective and Subjective Advantages of E-education of Translation[J].Journal of Guangzhou Radio & TV University,2007,7(4):28-31. |
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| Authors: | ZENG Zhao-tao |
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| Abstract: | E-education of translation can make good use of online advantages and avoid its disadvantages in language teaching by providing individualized tutoring and a genuine environment of translation.However,the objective online advantages can not be fully realized unless it draws heavily on human subjective advantages:teacher's role as an online and field guide and a monitor for autonomous study. |
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| Keywords: | E-education of translation objective advantages subjective Advantages |
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