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项目驱动式教学法在高职仪器分析课程教学中的应用
引用本文:李丽清.项目驱动式教学法在高职仪器分析课程教学中的应用[J].黑龙江教育学院学报,2012,31(1):69-70.
作者姓名:李丽清
作者单位:黑龙江广播电视大学,哈尔滨150080;黑龙江粮食职业学院,哈尔滨150080
摘    要:以"项目驱动式"教学理念为指导,以具体的项目(任务)为载体,对仪器分析实验课程的教学进行改革。在完成任务的过程中激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,拓展学生实践能力,充分调动了学生的学习积极性,提高了学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词:项目驱动  高职  课程  应用
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