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| 有效回应促进课堂教学的过程生成 | |
| 引用本文： | 李衡.有效回应促进课堂教学的过程生成[J].辽宁教育,2009(6):40-41. |
| 作者姓名： | 李衡 |
| 作者单位： | 福建省福清市瑞亭小学 |
| 摘 要： | 叶澜教授对课堂教学结构做过如下阐述：要把师生的教学活动作为有机的整体．在教学过程中真正建立起特殊的“人与人”关系。即把“教学过程看作是师生为实现教学任务和目的．围绕教学内容，共同参与，通过对话、沟通和合作活动．产生交互影响。以动态生成的方式推进教学活动的过程。”因此动态生成的课堂教学过程实际上就是师生之间积极、有效、高质量的互动过程。 |
| 关 键 词： | 课堂教学结构 课堂教学过程 回应 动态生成 “人与人” 教学内容 教学任务 共同参与 |
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