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| 重庆市12中化学教师采用“七步程序法”教学 | |
| 引用本文： | 李宗涛.重庆市12中化学教师采用“七步程序法”教学[J].人民教育,1989(4). |
| 作者姓名： | 李宗涛 |
| 摘 要： | 重庆市12中化学教师杨家倩在初三化学教学中,总结出“七步程序法”,教学效果显著。1986年参加省会考,班平均93分,居全区20余所中学之首,受到同行的好评和学生的欢迎。其方法是: 1. 明确目标。教师把每章、每节的教学目标告诉学生,师生配合,达到教学目标。 2.引导启发。教师精心设计知识冲突的情境,激发学生急于求知的欲望,使学生思维活泼、注意力集中,便于掌握新课内容。 3.读书讨论。在学生积极性调动起来后,教师不急于给学生讲“是什么”和“力什么”,而是给学生指定读书的范围,让学生从读书中去寻求答案,待学 |
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