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| 浅谈课堂教学的语言魅力 | |
| 引用本文： | 胡飞.浅谈课堂教学的语言魅力[J].上海教育科研,2010(1). |
| 作者姓名： | 胡飞 |
| 作者单位： | 江西省新余市逸夫小学,338000 |
| 摘 要： | 教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心.作为新时期的教师,你能像魔术大师一样机智,让课堂充满神奇吗?你能像相声演员一样幽默,让课堂上欢乐流溢吗?你的教学,能够做到激情澎湃,一泻千里吗?你的教学,能够做到淳朴恬淡,本色天然?也就是说,你的教学语言具有艺术的感染力与艺术的吸引力吗?要成长为一名优秀教师,在锤炼自己的教学语言具有艺术魅力上狠下功夫显得至关重要.笔者根据个人的教学实践探索认为,开辟提高教师语言魅力的新途径不妨着力从以下几方面努力. |
| 关 键 词： | 调动学生 艺术魅力 提问方法 特级教师 老师 教学语言 课堂教学艺术 语言艺术 过渡语 新时期 |
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