摘 要: | 我国网络高等教育经过短短4年时间突飞猛进的发展,已接近高等教育总规模的10%,成为我国高等教育的一支重要力量,并继续快速地发展着。然而,过快膨胀的网络高等教育也暴露出了一系列的问题。在积极发展的前提下,整顿市场,规范管理也就成了当务之急。为此,网络高等教育就必须尽快解决定位、机制和控制这三个带有根本性的问题。清晰定位网络高等教育如何定位,直接影响着招生的对象,教学活动的开展、教学过程的事前、事中和事后的控制,并最终决定网络教育的质量。目标不明,定位不准,往往成为招致工作失败与低效的最根本原因。因此,清晰定位是开…
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