|
|||||
|
|
| 工学结合人才培养模式下高职语文教学的探索 | |
| 引用本文： | 范果.工学结合人才培养模式下高职语文教学的探索[J].现代语文,2010(7):11-12. |
| 作者姓名： | 范果 |
| 作者单位： | 安徽大学中文系,合肥230039 |
| 摘 要： | “专业＋项目＋工作室”工学结合人才培养模式以职业人才培养为主要目的，按照专业需要配备资源，将真实的企业项目引入课堂，形成课堂即工作室的新的模式。它以培养学生的全面职业素质，技术应用能力和就业竞争力为主线，充分利用学校和企业、行业多种教育环境和资源，通过学校和合作企业双向介入，将在校的理论学习、技能训练与在企业的实际工作经历有机结合，培养适应于生产、服务第一线的人才。 |
| 关 键 词： | 人才培养模式 工学结合 语文教学 高职 企业项目 技术应用能力 职业素质 就业竞争力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |