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| 贫困农村中小学美术教育的制约因素及对策 | |
| 引用本文： | 刘崇新,陈雪芬.贫困农村中小学美术教育的制约因素及对策[J].教学与管理,2002(11):30-31. |
| 作者姓名： | 刘崇新 陈雪芬 |
| 摘 要： | 实施素质教育是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的具体体现。美术教育是素质教育的主要内容之一，是现代教育的重要组成部分；美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有举足轻重的作用。但对边远贫困的农村中小学来说，美术教育还是个空白。现列举贵州松桃县美术教育基本情况作简要的介绍分析，以期为改进美术教育，真正在边远贫困农村中小学全面实施素质教育提供参考。 |
| 关 键 词： | 小学美术教育 贫困农村 制约因素 农村中小学 素质教育 义务教育阶段 教育方针 教育质量 |
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