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| 基于“木桶原理”的教育决策与政策设计 | |
| 引用本文： | 童宏保.基于“木桶原理”的教育决策与政策设计[J].当代教育科学,2008(3):12-16. |
| 作者姓名： | 童宏保 |
| 作者单位： | [1]北京师范大学教育学院06博士 [2]北京卓达经济管理学院教务中心主任 |
| 摘 要： | 决策的木桶原理在于解决资源配置瓶颈问题。穷人教育学是基于“木桶原理”的经济决策到教育决策的延伸，旨在达到教育公平。因此，设计公平的教育政策是木桶原理对教育政策的诉求。以教育财政政策为例，从完全平等的原则与能力公平的原则设计教育政策，在教育服务的充足性、教育资源的配置效率和公正性方面，从横向与纵向教育资源分配上考虑教育产品的属性与提供的公平性以达到教育的均衡。 |
| 关 键 词： | 木桶原理 教育决策 政策设计 |
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