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| 指向儿童核心素养的课程觉醒与诗意行走 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海安县海安镇孙庄小学 |
| 摘 要： | 《中国学生发展核心素养》的提出为深化课程改革,落实立德树人的目标指明了新方向。近年来,海安县海安镇孙庄小学盘活具有地域特色的红色革命资源,以红色文化特色课程建设为抓手,开发接力革命传统的文化课程、传承革命精神的活动课程,同时积极探索促进儿童道德成长的评价改革,有效实现"核心素养"的校本化、特色化表达。 |
| 关 键 词： | 核心素养 红色文化 课程觉醒 校本表达 |
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