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| C-PEP在自闭症个别化教育计划中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁师范大学;2.珠海市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 自闭症是一种广泛性发育障碍,是一种因神经心理功能异常而导致交流、社会交往和行为三方面同时出现严重问题的综合征。C-PEP是心理教育量表(PEP)的中文修订版,是一种针对自闭症儿童的评估表,它能相对准确的评估自闭症儿童发展发育的一些情况,能为自闭症儿童的个别化教育计划的制定提供依据。 |
| 关 键 词： | C-PEP 自闭症 个别化教育计划 |
Application of C-PEP in Autism Individual Education Plan |
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