|
|||||
|
|
| 如何在低年级语文教学中实施愉快教育 | |
| 引用本文： | 谷淑园,谷淑兰.如何在低年级语文教学中实施愉快教育[J].教育实践与研究,2001(11):25-26. |
| 作者姓名： | 谷淑园 谷淑兰 |
| 作者单位： | 1. 迁西县实验小学,河北,唐山,064300 2. 迁西县教育局,河北,唐山,064300 |
| 摘 要： | 愉快教育是一种全新的教育方式,在低年级语文教学中实施愉快教育至关重要。要根据小学生心理特点，从儿童的生活实际出发．创设生动、形象、有趣、和谐的学习情境．发挥学生的主体作用。实行活动式教学．发展学生的情感和能力；讲究教育的艺术性，实行多种教育艺术的优美组合．对学生进行审美教育；培养学生的好奇心．开发学生的创造潜能。 |
| 关 键 词： | 低年级 语文教学 愉快教育 学习情境 活动式教学 审美教育 小学 |
| 文章编号： | 1009-010X(2001)11-0025-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |