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| 高中数学试卷讲评课有效性探究 | |
| 引用本文： | 江望杰.高中数学试卷讲评课有效性探究[J].新课程导学(上),2014(8):82. |
| 作者姓名： | 江望杰 |
| 作者单位： | 江苏省包场高级中学; |
| 摘 要： | 正作为高中数学复习阶段中的一个重点环节——试卷讲评,其作用不言而喻。传统的试卷讲评课,教师都是按部就班讲评试卷,经常出现类似尴尬的情况:教师在讲台上一个人拼命讲题,但是台下的学生昏昏欲睡,试卷讲评效果可想而知。笔者认为,讲评课并不是简单的知识再现,也不是一个简单的纠错的过程,而是通过试卷讲评,教师与学生都要从试卷中得到收获,进一步夯实基础,拓展训练,才能让讲评课取得高效。笔者结合多次试卷讲评的实践,就如何提高试卷讲评课的有效性进行论述。 |
| 关 键 词： | 试卷讲评课 夯实基础 有效性 知识点 教师 了解学生 讲评试卷 重点环节 换元法 讲评效果 |
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