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| 《用乘除法两步计算解决问题》同课异构 | |
| 引用本文： | 李淑民,赵丽君,宋国丽.《用乘除法两步计算解决问题》同课异构[J].小学教学设计,2014(8):18-21. |
| 作者姓名： | 李淑民 赵丽君 宋国丽 |
| 作者单位： | 河北承德市兴隆县教研室;河北承德市兴隆县三小;河北承德市兴隆县北营房北展希望小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】人教版二年级下册第二单元第31~32页。【教学目标】1.初步学会根据乘除法之间的关系,解决两步计算的实际问题。2.在解决问题的过程中,体会和理解数量之间的相互关系,从而培养观察、操作、分析和解决问题的能力。3.感受数学在实际生活中的应用,激发学习数学的兴趣,培养良好的审题习惯。【教学重点、难点】学会用乘除法两步计算来解决问题;掌握解决问题的步骤和方法。教学案例(一)【教学过程】一、创设情境,铺垫引入师:同学们,这节课老师想带你们到儿童商店去逛一逛, |
| 关 键 词： | 解决问题 两步计算 引导学生 小汽车 数学问题 教学内容 教学过程 实际问题 乘除 创设情境 |
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