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| 教师非语言行为的教育功能 | |
| 引用本文： | 杨宏菲.教师非语言行为的教育功能[J].黑龙江教育,2003(5). |
| 作者姓名： | 杨宏菲 |
| 作者单位： | 黑龙江农业工程职业学院 |
| 摘 要： | 教师的非语言行为是指教师的动作、表情、体态等肢体语言.教师规范的动作、生动形象的手势、丰富的表情、潇洒挺拔的体态,不仅有助于教学信息的表达,而且有益于思想作风的培养.教师适当地运用非语言手段,常常可以收到"无声胜有声"的效果. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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