| 小学教师学生学习观问卷的编制 |
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| 引用本文： | 陈承,黄和梅,李韦嫦,林斗秀,黄永俊,熊宜勤.小学教师学生学习观问卷的编制[J].贵州教育学院学报,2010,26(6). |
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| 作者姓名： | 陈承 黄和梅 李韦嫦 林斗秀 黄永俊 熊宜勤 |
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| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004 |
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| 摘 要： | 在文献分析的基础上,结合开放性问卷调查和访谈,构建小学教师学生学习观的理论结构,编制初测问卷,对回收的264份有效初测问卷进行项目分析、探索性因素分析和信度分析,修改后形成正式问卷.正式测试后,对问卷进行验证性因素分析和信效度检验.结果显示小学教师学生学习观问卷包括学习过程、知识本质、学习条件和学习实质四个因子;该问卷结构效度良好;问卷的构想效度和信度指标均达到了测量学的要求.
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| 关 键 词： | 小学教师 学生学习观 自编问卷 因素分析 |
Establishment of the questionnaire about students' learning conceptions for primary school teachers |
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| CHEN Cheng,HUANG He-mei,LI Wei-chang,LIN Dou-xiu,HUANG Yong-jun,XIONG Yi-qin.Establishment of the questionnaire about students' learning conceptions for primary school teachers[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2010,26(6). |
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| Authors: | CHEN Cheng HUANG He-mei LI Wei-chang LIN Dou-xiu HUANG Yong-jun XIONG Yi-qin |
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