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| 医学英语教学中的全脑开发探索 | |
| 引用本文： | 高爽.医学英语教学中的全脑开发探索[J].职业技术,2008(5):57. |
| 作者姓名： | 高爽 |
| 摘 要： | 脑科学研究表明,人的大脑的左右两半球在功能上有着高度的分工,左脑擅长于语言和逻辑思维,而右脑则擅长于形象思维,左右大脑在创造性活动中起着不同的作用。传统的教育重视发挥左脑的作用,偏重于逻辑和语言训练。但是,具有严密结构的逻辑和语言,对那种寻求创造性突破,具有灵活性的思维来说是不适宜的,本文提出医学英语教学中全脑开发的重要性,并且对医学英语教学的全脑开发进行研究,探讨具体的教学方式和方法。 |
| 关 键 词： | 医学英语教学 形象思维 全脑开发 医学英语教学 方式和方法 的教学 研究 全脑开发 形象思维 活性 逻辑和语言 结构 语言训练 教育 作用 性活动 创造 右脑 逻辑思维 左脑 高度 功能 两半球 |
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