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试论如何让高职学生快乐的学习口语
引用本文:
黄萍,吴妮妮.试论如何让高职学生快乐的学习口语[J].快乐阅读,2012(16):14.
作者姓名:
黄萍
吴妮妮
作者单位:
华中师范大学;长江职业学院
摘 要:
口语交际是"交际"的重要组成部分。加强高职学生口语表达能力可以有效地促进学生英语综合能力的发展。本文主要针对如何让高职学生快乐的学习口语展开论述,希望能进一步提高学生进行口语交际的兴趣。
关 键 词:
口语
交际
快乐
兴趣
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