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| 在班主任工作中努力实践“激励、赏识、参与，期待”八个字 | |
| 引用本文： | 赵红蕾.在班主任工作中努力实践“激励、赏识、参与，期待”八个字[J].中小学心理健康教育,2007(7S):115-115. |
| 作者姓名： | 赵红蕾 |
| 摘 要： | 霍老师在60年的教育教学实践中，形成了独特的教育思想和教学风格，她以自己真诚而执着的爱，书写出了八个大字——激励、赏识、参与、期待。激励每个学生求上进；赏识每一个学生的才能；创造条件让每一个学生参与教育教学活动；期待着每一个学生成功，哪怕是很小的进步。本学期，我在转变后进学生的工作中，成功实践了这“八字方针”，取得了较明显的教育教学效果。 |
| 关 键 词： | 教学实践 班主任工作 激励 赏识 期待 学生参与 教育思想 教育教学活动 |
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