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| 物理教学要突出生活化 | |
| 引用本文： | 刘厚浩.物理教学要突出生活化[J].中学生数理化(高中版),2013(11):81. |
| 作者姓名： | 刘厚浩 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳县众兴中学 |
| 摘 要： | 物理来源于生活又服务于生活.因此,物理教学应该把课堂和生活紧密的联系起来,体现物理教学的生活化.那么,如何实现生活化物理教学就成为广大物理教师普遍关注的问题.在教学中,教师选择适合学生学习能力的方法,调动学生的学习热情,用教学引领学生的思维,才能做到物理教学对学生的终生影响.在实践中,笔者做了以下几方面的尝试.一、重点知识生活化牛顿运动定律是高中物理的重点内容,知识体系完整,逻辑思维缜密,是关于力与运动关系的基本规律,体现在生产、 |
| 关 键 词： | 物理教学 生活化 调动学生 物理教师 汽车 重点内容 牛顿运动定律 学习能力 牵引力 加速度 |
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