| 家庭背景影响子女就读高中类型的实证调查研究 |
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| 引用本文： | 王伟宜,杨倩.家庭背景影响子女就读高中类型的实证调查研究[J].教育评论,2021(2). |
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| 作者姓名： | 王伟宜 杨倩 |
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| 作者单位： | 福建师范大学教育学院;鲁东大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“农村子女高等教育入学机会变迁及影响机制研究”(编号18YJC880105)的研究成果. |
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| 摘 要： | 文章基于对47170名学生的问卷调查,分析了不同家庭背景的学生就读高中类型的差异.结果显示:家庭职业阶层、父母受教育水平、收入、城乡居住地对子女获得优势高中的就读机会具有显著的正向影响,但各种家庭背景变量发挥的影响力不尽相同;家庭收入、父母受教育水平这两种家庭背景变量对子女就读私立高中的机会产生了显著影响,但方向不同,前者发挥的是正向促进作用,后者则是负向作用;父母受教育水平对子女入读优势高中机会发挥的影响明显大于其他家庭背景因素.这提示职业阶层位置较低但受过良好教育、拥有较多文化资本的家庭,可充分运用这种优势促使子女获取高质量的教育机会,实现下层精英的向上流动.
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| 关 键 词： | 家庭背景 高中类型 实证调查 |
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