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为什么本质相通的几个概念名称没有统一

摘要：	"商不变规律"在多个版本的教材中出现在四年级",分数的基本性质"基本出现在五年级,"比的基本性质"出现在六年级。"分数的基本性质"和"比的基本性质"这两个概念都被命名为"基本性质",而"商不变规律"在有些教材中被命名为"规律",在有些教材中则被命名为"性质",还有些教材未给出明确命名。
关键词：	分数的基本性质五年级比的基本性质商不变规律教材命名四年级六年级
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