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| 基于“工作室制”创新人才培养模式的服装项目教学探讨 | |
| 引用本文： | 林丝萍.基于“工作室制”创新人才培养模式的服装项目教学探讨[J].教师,2021(5). |
| 作者姓名： | 林丝萍 |
| 作者单位： | 福建经贸学校 |
| 基金项目： | 2018年福建省职业教育教学改革研究项目A类立项课题“基于产教融合中职服装专业‘工作室制’创新人才培养模式的实践研究”(ZA2018015)研究成果。 |
| 摘 要： | 我国服装行业迫切需要能够进行设计和技术创新的人才,“工作室制”创新人才培养模式能够培养符合当代企业需求的人才。文章主要探讨“工作室制”创新人才培养模式研究中的服装项目教学的开展情况,从项目来源、项目实施、项目保障三个方面进行说明,提出了中等职业学校进行服装项目教学的具体方案。服装项目教学的项目主要来源于校企合作、校内各项文艺活动、服装专业相关竞赛;项目实施包括调研和收集资料、分析资料和确定方向、设计出稿、材料采购、样品制作、沟通调整、生产跟踪七个方面;项目保障需要企业、学校、学生、教师的共同参与。 |
| 关 键 词： | “工作室制” 项目教学 服装教学 |
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