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| 生命教育在初中生物教学中有效渗透 | |
| 引用本文： | 封振丽.生命教育在初中生物教学中有效渗透[J].成长,2021(4). |
| 作者姓名： | 封振丽 |
| 作者单位： | 山东省莱西市第四中学 |
| 摘 要： | 学生的人文社会素养的培养是教育的一项重要目标,特别是在对于世界万物生命的认知和尊重的教育教学方面,教育部门做出了很大的努力,在生命教育的实践中,包括思想品德、社会、生物等多门课程都能实现在这一领域的渗透与融合,而加强初中教学生物学科中生命教育的渗透,是从自然规律的角度出发,让学生感受生命的具体特征,有助于其知晓、理解、爱护、尊重生命,从而在未来的人生道路上树立正确的生命观和人生观。 |
| 关 键 词： | 生命教育 生物教学 渗透 |
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