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| 一年级中队辅导员如何做到“爱”“导”“放” | |
| 引用本文： | 徐汇.一年级中队辅导员如何做到“爱”“导”“放”[J].成长,2021(4). |
| 作者姓名： | 徐汇 |
| 作者单位： | 黄山市屯溪龙山实验小学 |
| 摘 要： | 少先队辅导员是促进学生全面发展的重要引导角色,因此为了提高中队辅导员工作的效率和质量,中队辅导员需要结合学生当前的年龄特点以及认知能力,开展有效性的教育引导工作,在中队辅导员中要做到爱、导、放,多方位地对学生进行有效的启发以及引导,从而使得中队辅导员的工作内涵和工作价值能够得到有效的丰富,更加贴合于学生当前的个性发展水平,从而提高中队辅导员工作的效果和质量。 |
| 关 键 词： | 一年级 中队辅导员 爱 导 放 |
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