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| 和谐校园构建中的辅导员“善治”研究 | |
| 引用本文： | 孙瑞婷.和谐校园构建中的辅导员“善治”研究[J].聊城师范学院学报,2011(2):37-38. |
| 作者姓名： | 孙瑞婷 |
| 作者单位： | 北京联合大学师范学院,北京100011 |
| 摘 要： | 当下“和谐校园”的观念正深入人心，学校、老师、学生等各方面都在为建设和平共处、良性互动、动态平衡的和谐校园状态而努力。将“政府与公民对公共生活的合作管理”的本质特征及六个基本要素运用到辅导员的工作中，使辅导员从繁冗复杂的工作中抽身出来，通过“老师与学生对大学生活的合作管理”形成一种“新颖”的关系，促进学生各方面健康发展，对推动和谐校园的建设起到积极的作用。 |
| 关 键 词： | 善治 专业化 情感化 制度化 |
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