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| 实施扬长教育 确保各层面学生成才 | |
| 引用本文： | 王庆永.实施扬长教育 确保各层面学生成才[J].当代教育论坛,2011(4):42-44. |
| 作者姓名： | 王庆永 |
| 作者单位： | 湖南邵东一中 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十一五”规划课题“中学扬长教育研究”(课题批准号:XJK06CJJ113)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 多元化社会决定了对人才需求的多样性,正视学生差异存在的客观性,以人为本,创造本位,实施扬长教育,把人的发展与社会的需求结合起来,让学生的差异得到最大限度的良性发展。文章力图通过阐明扬长教育的意义和内涵、中学实施扬长教育的原则和需要解决的问题,探讨一个在中学真正能够实施素质教育的切入点和途径,即提出了中学实施扬长教育的＂一体两翼＂范式,从而确保多层面学生成才。 |
| 关 键 词： | 以人为本 多元化 扬长教育 素质教育 成功教育 |
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