基于行动导向的“混凝土结构施工”课程学习情境开发与应用 |
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作者姓名: | 熊燕 吴琴 |
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作者单位: | 1. 江西现代职业技术学院建筑工程分院 2. 江西现代高级技校 |
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摘 要: | 针对现阶段高职院校建筑工程技术专业“混凝土结构工程施工”课程教学内容与实践环节联系不够紧密的现状,在深入剖析职业能力培养问题的基础上,运用“知行合一”的教学理念,对该课程重新进行了定位,提出了以行动为导向的课程学习情境开发及实施的具体方案。
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关 键 词: | 课程 学习情境 行动导向 职业能力 混凝土结构工程施工 |
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