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| 不同教学效能感水平的特殊教育教师教学成败归因研究 | |
| 引用本文： | 乔月,平石,学云.不同教学效能感水平的特殊教育教师教学成败归因研究[J].现代特殊教育,2016(6):41-46. |
| 作者姓名： | 乔月 平石 学云 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 对河北省、陕西省90名特殊教育教师进行问卷调查,探讨不同教学效能感水平的特殊教育教师教学成败归因的特征。结果发现:教学成败归因在不同教学效能感水平分组上总体差异非常显著;教学成功时的不可控归因对总体教学效能感具有显著正向预测作用,教学成功时的不稳定归因对高水平组具有显著负向预测作用。 |
| 关 键 词： | 特殊教育教师 教学效能感 教学成败归因 |
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