课程评价模式之外貌模式期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

课程评价模式之外貌模式

摘要：	外貌模式是由美国教育评价专家斯太克于1967年提出。他认为已有的课程评价不注意前提条件和相互作用，不注意多种可能的结果，只重视传统的测验，忽视先在因素、过程因素和结果因素三的关系。
关键词：	课程评价评价模式外貌模式课程设计
本文献已被维普等数据库收录！