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| 初中语文情感教育浅议 | |
| 引用本文： | 龚荫秋.初中语文情感教育浅议[J].读与写:教育教学刊,2013(22). |
| 作者姓名： | 龚荫秋 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县姚集中学 江苏 睢宁 221200 |
| 摘 要： | 初中语文教学活动，究其根本是师生认知因素和情感因素交融的过程。长期以来，初中语文教学只重视知识的传授与能力的培养，而很少提到情感陶冶的目标。我认为，在语文教学中，教师必须把情感态度和价值观的要求渗透于初中语文教学过程之中，以加强语文教学的情感功能。 |
| 关 键 词： | 初中语文 情感教育 情感因素 |
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