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| 浅谈《品德与社会》生活化教学 | |
| 引用本文： | 袁玉娟.浅谈《品德与社会》生活化教学[J].读与写:教育教学刊,2013(21). |
| 作者姓名： | 袁玉娟 |
| 作者单位： | 河南省遂平县天洁小学 河南 遂平 463100 |
| 摘 要： | 《品德与生活》是伴随我国新一轮基础课程改革而开设的一门活动型综合课程。本课程面向儿童的整个生活世界，关注每一位儿童的成长。作为一名品德课程老师，在课程实施中，要根据实际情况创造性地使用教材。重视学生的实践活动，培养学生的动手能力，从而达到做中学、做中悟的目的。要有意识地创设情景，激发学生的学习兴趣，引导儿童去思考，在生活体验中得到感悟，在感悟中进一步学会＂生活＂。要将＂品德与生活＂课程的核心＂引导儿童热爱生活、学习做人＂迁移到教学中，通过几年来的教学实践，我们的观念在更新，学生的学习方式以及师生之间的关系都在发生变化…… |
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