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| 试谈美术教学 | |
| 引用本文： | 刘梅英.试谈美术教学[J].读与写:教育教学刊,2013(20). |
| 作者姓名： | 刘梅英 |
| 作者单位： | 河南省扶沟县职业教育中心 河南 扶沟 461300 |
| 摘 要： | 美育是素质教育的重要组成部分，并且对学生的其他素质的提高起着促进作用。美术教学目的要求在教学中要培养学生的修养，重点培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。我们注意到美术基础文化教育作用，涉及造型艺术的各个领域，又突出了审美教育的主线，打破了长期以来在绘画教学上以写生为基础的训练，强调了以艺术观教育为中心线，这是贯穿于整个教学过程的指导思想。把美术语言系统的知识和训练纳入美育轨道，并在这种审美教育的基础上尽力突出培养学生的创新设计能力。 |
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