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| 养成教育在体育教学中的培养 | |
| 引用本文： | 宋洋彪,王红.养成教育在体育教学中的培养[J].体育师友,2011,34(1):42-42. |
| 作者姓名： | 宋洋彪 王红 |
| 作者单位： | 甘肃武威第十九中学 |
| 摘 要： | 一、重视教学环节，建立课堂常规。课堂教学的各个环节都有其特定的常规，教师要重视。在每个环节中培养学生良好的习惯，使其形成特定的规矩。如，课前常规、课中常规、课后常规等等。建立和严格执行课堂常规，不仅能保证教学工作的顺利进行，能有效防止伤害事故的发生，而且通过对常规教学＂快、静、齐＂的要求，使学生能快速进入课堂教学程序，避免部分学生的懒惰消极情绪，从而培养学生严格要求自己和自觉遵守纪律的习惯。 |
| 关 键 词： | 培养 体育教学 养成教育 课堂教学程序 课堂常规 教学环节 教学工作 伤害事故 |
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