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| 以教学研究为主导促进教师能力发展 | |
| 引用本文： | 阳山县南阳中学.以教学研究为主导促进教师能力发展[J].广东教育,2006(7):12-13. |
| 作者姓名： | 阳山县南阳中学 |
| 摘 要： | 南阳中学创办于2003年，2005年被评为省一级学校。学校开办初期便确立了“以教学研究为主导，全面提高办学水平”的教学科研工作总方针，本着“教研促教，教研兴校”的精神，以教学工作为中心，以课堂教学为主阵地，把教学工作与教研工作有机地结合起来。在借助新课程改革实验的契机，充分发挥骨干教师的龙头作用下，通过开展各种形式教研活动和课题研究，促进教师的能力发展。 |
| 关 键 词： | 骨干教师 教学研究 能力发展 主导 学校管理 教研工作 课程改革实验 办学水平 课堂教学 南阳中学 |
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