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| 包说“亲其师，信其道” | |
| 引用本文： | 刘国英.包说“亲其师，信其道”[J].教育,2014(6):73-73. |
| 作者姓名： | 刘国英 |
| 作者单位： | 北京市京源学校 |
| 摘 要： | 走进新接的一个班，我发现每个学生都带着不信任的眼光看我，他们在审视，在观察。而只有获得学生的信任，老师才能带好班集体。怎样才能让学生信服呢？在信息时代，学生获得知识的途径多元，作为教师应该放下架子，把学生也看成一种资源，一种教学资源，一种班级管理的资源，虚心向学生学习，不耻下问，孔子曰：“三人行必有我师焉。”虚心向学生学习，不但不会降低身份，相反能得到学生的尊敬，可以拉近距离。那时，就会在学生的眼中看到一种信任——这是一个良好的开始。 |
| 关 键 词： | 教学资源 不信任 信息时代 班级管理 学生 班集体 近距离 才能 |
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