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小数的教学要紧密联系整数知识

引用本文：	郑审机,郑善林.小数的教学要紧密联系整数知识[J].安徽教育,1987(10).

作者姓名：	郑审机郑善林

作者单位：	浙江 (郑审机)，浙江(郑善林)

摘要：	按小学数学教材的编排,学生认识小数,是在学习了整数的基础上开始的。鉴于整、小数之间有着不可分割的联系,教学小数时要注意——
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