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整体性视域下“原理”课教学与中国梦的内在契合
引用本文:王晓磊.整体性视域下“原理”课教学与中国梦的内在契合[J].教育与教学研究,2015,29(1).
作者姓名:王晓磊
作者单位:中国地质大学马克思主义学院 湖北武汉430074
基金项目:2013年武汉市社科基金项目“武汉市公共空间经营行为治理模式与对策研究”,2014年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“空间政治经济学视角下的资本主义社会发展模式研究”
摘    要:整体性是马克思主义理论与中国梦思想的共同特征,也是将中国梦有机融入“原理”课教学的主要实现路径.中国梦与马克思主义基本原理之间存在着多方面的整体联系,在“原理”课教学中,可以从实践观、理想观、群众观、价值观四方面重点讲授二者之间的理论关联.整体性原则下教学内容的准确传授离不开教学方法的合理运用,积极探索理论教学与实践教学的新模式对中国梦教育的有效开展具有重要促进意义.

关 键 词:“马克思主义基本原理概论”课  整体性  中国梦  内在契合

On Intrinsic Conjunction of Introduction Course of Marxism Basic Principle and China Dream from the Perspective of Integrity
WANG Xiaolei.On Intrinsic Conjunction of Introduction Course of Marxism Basic Principle and China Dream from the Perspective of Integrity[J].Journal of Chengdu University(Educational Sciences Edition),2015,29(1).
Authors:WANG Xiaolei
Abstract:
Keywords:
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