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| 巧借想象 鉴赏诗歌 | |
| 引用本文： | 张卉.巧借想象 鉴赏诗歌[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(11):1-1. |
| 作者姓名： | 张卉 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市育才小学 |
| 摘 要： | “诗歌作为一门艺术，不仅是诗人本人的思想感情宦泄的表现形式，也是欣赏者产生共鸣的载体。”而涛歌鉴赏者可以通过诗歌提供的艺术空间，积极调动自己的再创造思维。接近或达到诗人的创作意境。我认为，这个过程的关键在于想象。那么，在诗歌教学中，如何培养、丰富学生的想象能力呢？为此，我做了积极的探索和尝试。 |
| 关 键 词： | 诗歌 鉴赏 艺术空间 创造思维 想象能力 诗人 |
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