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| 浅谈中学英语教学如何追求整体教学效益 | |
| 引用本文： | 李小花.浅谈中学英语教学如何追求整体教学效益[J].开封教育学院学报,2012(4):88-89. |
| 作者姓名： | 李小花 |
| 作者单位： | 河南大学附属中学,河南开封475001 |
| 摘 要： | 新课标中明确指出义务教育阶段的英语课程应面向全体学生,考虑全体学生的发展需求。依据这一基本理念,如何最大限度地满足不同个体的需求,尤其是注重学习能力相对突出和学习能力相对薄弱的个体,以学生为主体,进而获得最大化的整体教学利益效益,这是英语教育工作者迫切需要解决的一个问题。 |
| 关 键 词： | 中学英语教学整体教学利益 低起点 大容量 循序渐进 因人而异 以学生为主体 |
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