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| 动态生成：让数学课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 于雪霞,岳春民.动态生成：让数学课堂更精彩[J].中国科教创新导刊,2010(18):203-203. |
| 作者姓名： | 于雪霞 岳春民 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市奎聚街道南隅小学,山东昌邑,261300 |
| 摘 要： | 新课程改革要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。数学课堂应是学生与教师、学生与学生＂思维碰撞、心灵沟通、情感融合＂的动态过程。那么,营造氛围是课堂教学动态生成的前提;设计教学方案,是为动态生成创设广阔的舞台;关注教学过程,是为动态生成架设桥梁;及时评价,是为动态生成点燃火花。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 动态生成 氛围 教学方案 教学过程 评价 |
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