| 论历史教科书编纂的有效衔接 |
| |
| 引用本文： | 朱煜.论历史教科书编纂的有效衔接[J].课程.教材.教法,2007(9). |
| |
| 作者姓名： | 朱煜 |
| |
| 作者单位： | 扬州大学社会发展学院 江苏扬州225002 |
| |
| 摘 要： | 初、高中历史教科书的有效衔接,并非意味着高中历史教科书的内容丝毫不能与初中的内容重复,事实上,基础知识的重复是难以避免的,要避免的是初、高中历史教科书叙述深广度大同小异的"简单重复"。同样的知识内容,初、高中历史教科书的"程度"要有所区别。
|
| 关 键 词： | 历史教科书 历史教材 有效衔接 有效教学 |
Effective Link-up in the Compilation of History Textbooks |
| |
| ZHU Yu.Effective Link-up in the Compilation of History Textbooks[J].Curriculum; Teaching Material and Method,2007(9). |
| |
| Authors: | ZHU Yu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | history textbooks history teaching materials effective link-up effective teaching |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
