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| 在物理教学中悟性的激发与培养 | |
| 引用本文： | 吴鸿萍.在物理教学中悟性的激发与培养[J].华夏少年(简快作文 ),2008(6). |
| 作者姓名： | 吴鸿萍 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌市金川集团公司总校龙门学校; |
| 摘 要： | 一、物理教学现状课堂上教师把学生当做盛知识的容器,忽略了学生是知识学习的主体;课后把学生当成做练习的机器,甚至不考虑学生的生理和心理的承受能力。这样的教学方法已给青少年的健康成长和学习带来许多负面影响。实例和现状激励我对悟性的探讨、 |
| 关 键 词： | 学生 负面影响 教学方法 青少年 激发与培养 知识学习 物理教学 悟性 健康成长 教学现状 |
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