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| 数学课上的缩句训练 | |
| 引用本文： | 杨丹.数学课上的缩句训练[J].广东教育,2006(8). |
| 作者姓名： | 杨丹 |
| 摘 要： | 心理学认为:迁移是指已获得的知识、技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响.正迁移也就是我们平时所说的举一反三,触类旁通.如:在解答文字叙述题时首先要列式正确,而学生的列式错误多是因为抓不住主要成分.为解决这一问题,我以语文中的“缩句法“为迁移点,引导学生列出算式.…… |
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