|
|||||
|
|
| “减负增效”背景下数学作业设计与布置的策略 | |
| 引用本文： | 卓文隆.“减负增效”背景下数学作业设计与布置的策略[J].福建中学数学,2014(Z1). |
| 作者姓名： | 卓文隆 |
| 作者单位： | 福建省南安市南星中学; |
| 摘 要： | 正2011年,笔者所在学校数学课题组申报了泉州市教育科学"十二五"规划(第一批)研究课题《中学数学教学‘减负增效’策略行动研究》的子课题《‘减负增效’背景下数学作业优化设计的研究》,2012年该课题开始启动研究工作,在课题的实践过程中笔者归纳出几种数学作业设计与布置的有效性的策略.1减负增效,数学作业要注重学生的差异性1.1作业题要典型,作业量要适中布置作业前首先要明确布置作业的目的:为什 |
| 关 键 词： | 减负增效 作业设计 作业量 中学数学教学 第二象限角 函数概念 思维能力 高中数学课程 几何画板 子课题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |