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| 国家教师资格统一考试对职前教师教育的影响 | |
| 引用本文： | 王军.国家教师资格统一考试对职前教师教育的影响[J].高校教育管理,2015(3):105-109. |
| 作者姓名： | 王军 |
| 作者单位： | 北京师范大学教师教育研究中心 |
| 基金项目： | 2015年教育部教师工作司委托课题;北京市教委社科计划重点项目暨北京市社会科学基金项目(SZ201510028016) |
| 摘 要： | 从不同角度看,国家教师资格统一考试对我国职前教师教育有不同影响,这使我国教师质量前景不明。从考试必要性角度看,统考强化了教学职业的专业性;从考试内容角度看,统考有利于提高教师质量。而从考试对象、内容和结果角度看,统考有可能损害教师教育的独特性,导致其边缘化;从考试配套制度角度看,统考使教师教育面临解制主义风险。在此背景下,应在教师资格考试制度与教师教育体系双向互动中建构教师质量:尝试给予部分师范院校和专业以一定的考试自主权;实行强制性教师教育;建立多层级的教师资格证书和考试系统。 |
| 关 键 词： | 教师资格统一考试 职前教师教育 教师教育体系 教师质量 |
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