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| 情感过滤说与外语教学 | |
| 引用本文： | 刘长珍.情感过滤说与外语教学[J].科教文汇,2007(11). |
| 作者姓名： | 刘长珍 |
| 摘 要： | 本文探讨了情感过滤理论对外语教学的启发作用,认为外语学习中的情感因素主要有动机、态度、焦虑、自信心等,分析了这几个因素对英语学习的影响,并进一步提出外语教学中要将方法的多样性和兴趣的培养紧密结合起来,增强学生的自信心,从而提高学习成绩. |
| 关 键 词： | 情感过滤说 外语教学 动机 态度 焦虑 自信心 |
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