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| 多媒体在语文教学中的利弊谈 | |
| 引用本文： | 张艳秋.多媒体在语文教学中的利弊谈[J].中国校外教育(理论),2008(3):128. |
| 作者姓名： | 张艳秋 |
| 作者单位： | 张艳秋（河北唐山市开滦二中） |
| 摘 要： | 多媒体技术的应用,极大地改变了传统教学过程中的教与学的关系,产生了良好的、积极的效果,具有突出的优势.但也出现了不良倾向,这是制约中学语文学教学的瓶颈因素.作为教师,首先必须正确理解多媒体技术和整合这两个基本概念,运用最合适的设计平台,制作课件,提高教学效率. |
| 关 键 词： | 多媒体技术 交互性 课件 设计平台 整合 多媒体技术 提高教学效率 制作课件 设计平台 运用 整合 教师 瓶颈因素 文学教学 学语 倾向 优势 效果 教与学的关系 教学过程 应用 |
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