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| 谈谈作文教学 | |
| 引用本文： | 徐大容.谈谈作文教学[J].考试周刊,2011(35):60-60. |
| 作者姓名： | 徐大容 |
| 作者单位： | 资中县水南镇中心学校,四川,资中,641200 |
| 摘 要： | 学生作文是运用书面语的综合过程,写作能力是语文素养的综合体现,学生的习作水平基本代表他的语文能力,所以作文的训练是极其重要的。作文本应顺其自然,引导学生细心观察,悉心体味＂我手写我口,我手写我心＂。但在传统的作文教学中,本来最富有个性的作文变成虚假的、机械的应训练习。学生作文千人一面,缺乏童真童趣,真话真情。如何开掘学生的写作源泉,使学生做到作文＂言之有物＂,谈真话,写真事,抒真情,这里我谈谈自己的看法。 |
| 关 键 词： | 作文教学 学生作文 写作能力 语文素养 语文能力 习作水平 顺其自然 引导学生 |
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