|
|||||
|
|
| 谈谈朗读的教学功能 | |
| 引用本文： | 平万豪.谈谈朗读的教学功能[J].快乐阅读,2012(26):30. |
| 作者姓名： | 平万豪 |
| 作者单位： | 河南省荥阳市贾峪镇第一初级中学 |
| 摘 要： | 朗读是一种口头语言表达的能力和艺术。指导有方的朗读教学,能让学生在朗读之中认知文字、感受声律、体味词句、领会情感、品味意境、发展语感。教师必须明确朗读教学的特点、要求,并掌握一定的朗读训练技巧,以及多种朗读训练的方法,在朗读训练中培养学生的语感能力,使学生受到情感的熏陶。 |
| 关 键 词： | 朗读指导 培养学生 朗读训练 朗读教学 情感参与 初中语文教学 训练技巧 教师 语言表达 语感能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |